为了帮助2020级侯宗濂医学试验班学生尽快从工科生向医学生角色转变，适应医学阶段的课程学习，9月20日下午，宗濂书院邀请医学部人才培养处副处长王渊为2020级侯宗濂医学试验班学生作人才培养方案宣讲答疑，宣讲在雁塔校区生活区八号楼407会议室进行，医学部教务老师，20级辅导员魏恒顺、上官蒙蒙及2020级侯宗濂试验班学生参加会议。

王渊提到，如今社会对医学生、医学教育提出了更高层次的要求，这使得我们必须要有新型的医学教育模式。因此，将基础医学与临床医学相结合的器官系统整合课程是现代医学教育的必有之路，作为刚来到雁塔校区接受医学基础知识的20级宗濂班同学们一定要尽快适应这种学习模式。

王渊也对宗濂班的课程设置做出详细解读。随着科技水平的不断进步，有关医学的知识也在不断增多，大学不仅仅是学习知识的地方，更是学习方法、学习能力的地方。医学导论作为宗濂班进入医学学习阶段的第一门课程，详细介绍了为什么“医学是关爱生命、促进健康、治疗疾病的科学、艺术和实践”；人体分子与细胞、人体形态学等课程作为同学们最早接触到的器官整合课程，是临床医学教育的基础，王渊希望同学们要认真学习这些课程，打好坚实的基础，力争成为既具备扎实医学理论和临床技能，又拥有崇高医德的高水平医生。

同时，王渊也对八年制的医学生们提出更高要求，希望同学能尽早接触科研和临床，要做到两个“泡”：“泡”实验室、“泡”临床；要有创新的精神，多参加大创项目，提高科研能力；同时要融入到宗濂书院的家文化中，在团队中学习，在团队中进步。

最后，王渊对同学们提出的有关学业发展、课程安排、未来规划等问题做出了悉心的回答，师生就学业辅导，临床实习等内容进行了讨论。

这次宣讲答疑会让同学们充分了解了医学以及新医学教育模式，启发了同学们对于专业学习和未来规划的进一步思考，激励同学们多学习，多思考，建立起充分的自信心来应对未来可能到来的各种挑战。