各位同学：
大家好！由于最近工作繁忙，晚了回复，祁请原谅。首先感谢各位同学在百忙中给我写信，「施恩不忘报」，这十年来本人对中国的捐款已达三千万，与区区十万元奖学金相比，比例只是占很少（现时我在中国已有十间陈振东希望工程学校，分布全中国，在中国各地也设有陈振东奖学金，西安交通大学之奖学金只是其中之一），本人之意愿是「有限之生，无限回馈」。
各位同学，在信中各位同学均出生在贫困家庭，但我有必要在这里向大家说「贫困并不可耻，可耻的是自己安于贫困、不思进取，不努力学习去改变自己，再穷只要能活着，就要去学习，只有学习才能改变我们的命运」，况且今天全世界已经进入知识经济时代，知识经济时代的竞争，归根到底是人才的竞争，知识经济化程度越高的国家，对人才的需求就越大，所谓人才，就是具有丰富的知识的创新能力的人，是国家最宝贵的财富。朱熹曰「君子之学，终身焉而已」，我们需要的是终身学习，才不会被当今竞争激烈的社会所淘汰。
各位虽然出身贫穷，但不要妄自菲薄，人穷志短，我们应该用不卑不亢的态度去面对未来，本人的成长过程现成为许多大学之案例，我也出身贫寒，年幼时家住香港西环摩星岭下用铁皮和木板搭的简陋的住房里，没水，没电，台风一次次地将我们家的屋顶掀翻，我们全家全力重新搭上，毫不气馁，那时，我们童年的零食是面包皮，我们家被人称为“草根阶层”。
从小时起，我就立志要发奋图强，要通过自己的学习，努力改变自己的生活。我白天工作劳累至极，晚上仍不能休息，因为我要学习。人不能不学习，只有有了知识，从知识中有了一技之长，才能有所作为。汗水与收获是成正比的，我学习英语、学习普通话、学习会计、学习做白领、学习做老板、学习参政议政。今年我已在香港城市大学修完EMBA课程，还准备下半年再读DBA博士学位（共需要四年的时间）。我与1986年创立预发投资有限公司，代理“PLAYBOY”/「花花公子」、“LooneyTunes”/「乐一通」等世界品牌。现时我的集团拥有员工及加盟店员25，000多人，东临江浙、西至甘肃、北起哈尔滨、南到海南岛都有预发的产品销售，今日共有2500销售点，年产值已超过15亿元。我还担任国内外60多项公职，面对各项工作，我都殚精竭虑、尽职尽责，以求无愧于心，无愧于疼爱我的父母，无愧于祖国和人们。在我的人生中，不断的追赶时代潮流，“以攻为守”是我的哲学，永无休止的学习是我的生活方式，而对祖国和人民的责任则是我不断前进的动力源泉。
面对知识经济大潮，我毫无畏惧，争当时代的弄潮儿，但我也期待有越来越多的中国人能肩负起时代的责任。通过考察中国国情，我认为，追赶知识经济时代大潮的历史重任必将更多地落在各位同学身上，这是勿庸置疑的。因为你们正在享受着同龄人中10％高等教育机会，因为你们是当代中国人中文化素质最高的一个群体，因为你们已经接受了知识经济大潮的洗礼，是目睹者和参与者，最为主要的是，你们拥有美好的青春，具有强烈的“天下兴亡，匹夫有责”的责任感和“舍我其谁”的进取精神。
当然，在知识经济时代有所作为，必须不断学习和积累。只有学习，才能掌握人类文明的有益成果；只有学习，才能看清世界浩浩荡荡的发展趋势；只有学习，才能锻炼自己勇往直前的拼搏意志和眼光独到的判断能力；只有学习，才能培养自己综合、创造的创新能力……学习使人快乐，学习使人有用，学习使人充实，学习必将成为人类生活的第一需要。“长江后浪推前浪，一辈新人胜旧人”。人类能通过学习创造了世界，我们要通过学习发展世界。
时代在发展，进入知识经济社会后，大学生应该如何学习？是否和农业社会的国子监的“太学”们那样天天苦读圣贤书？还是工业社会时代“经院式”的大学生那样天天“诵经引典”？在资讯高速发展和发达的今天，在全球一体化不断加速的今天，在国际人才争夺日益激烈的今天，我们应如何学习？我们的学习又如何能与个人的成才需求结合起来，与社会发展的需求结合起来，与“为中华民族的伟大复兴”结合起来？当代大学生到底应该如何学习才能适应知识经济的挑战呢？以下部分，我想就我的理解谈几点看法：
一、 明确时代责任，树立学习观念
在知识经济时代，世界发展一日千里。中国改革开放的总设计师邓小平先生80年代曾语重心长的告诫大家：“现代世界的发展一日千里，特别是科学技术，追都难追上”。据英国技术预测专家詹姆斯测算：“人类科技知识，19世纪是50年增加一倍，20世纪中叶是每10年增加一倍，而现在是每3-5年增加一倍。”我的感受是“山中才七日，世上已千年”。不学习就要落伍，就要被时代所抛弃。所以，联合国教科文组织提出：当今社会是终身学习的时代。
中华民族历来重视学习，“学习”一词就是中国传统文化的重要奠基人孔子发明的。其实，早在两千多年前，孔子就提出：“朝闻道，夕死可矣。”汉朝人韩婴说：“学而不已，阖棺乃止。”宋朝的朱熹也提出：“君子之学，终身焉则已。”这些强调的都是终身学习的观念。
在古代，《四书五经》中的《大学》一书中提出“格物、致知、正心、诚意、修身、齐家、治国、平天下”七条目，把学习、修养与时代责任有机地结合在一起。在当代，把学习与责任结合在一起地典范当属中华人民共和国的缔造者之一周恩来先生。他在20世纪初就提出了“为中华之崛起而读书”，激励了一代又一代中国人努力学习，为国奉献。前人在农业经济时代和工业经济时代都能够认识到学习的重要性，对于我们当代大学生，更应该为确立“为中华民族的伟大复兴而终身学习的理想与信念”。
二、 塑造平静心态，创造学习环境
学习是需要环境的，平静的心态是内在环境，而学习的周边环境是外在环境。良好的学习环境可以提高学习的效果，反过来，通过学习和修养也可以为自己创造良好的环境。
我最佩服的人古人是诸葛亮，他在隆中潜心苦读，未出茅庐，便已知三分天下。但他不为外面精彩世界所动，因为事业的成功需要丰富的知识。当刘备“三顾茅庐”时，他认为匡世济民的时机已到，开创事业的环境已经形成，他出山了，并取得了成功。诸葛亮就是通过对自己的学识与时代责任之间进行了理性的思考并得出明确的结论，创造了平静的心态。但值得惋惜的是，同样也是诸葛亮，虽然认识到了天下大势，但仅为报答刘备的一忠之念，强行六出祈山，“出师未捷身先死，常使英雄泪满襟。”
你们现在正是诸葛亮未出茅庐之日，最重要的就是要心静如水，利用国家、学院创造的良好条件，创造自己的学习环境。我非常羡慕你们的生活：“风声、雨声、读书声，声声入耳，家事、国事、天下事，事事关心”，等学得满腹经纶，再进入社会，开创人生的美好事业。
三、 分析社会需要，掌握学习方法
在知识经济社会，教育是素质教育，学习是全面学习。社会需要什么，我们就要学习什么，学习要以为社会服务为最终目的。但这里又有一个辩证的矛盾，社会需要我们学习一切人类文明的有益成果，但作为学习的个体，我们精力又是有限的，这就是掌握学习方面的问题。
清朝著名学者王国维在《人间词话》一书中提出了治学三境界:“独上高楼，望尽天涯路，衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，蓦然回首，那人却在灯火阑栅处”。借先人名言，我想谈如何掌握学习方法。
第一， 要确立目标，有的放矢。在知识经济时代的学习，要以专业为中心，以社会需求为导向，进行广泛而有深度的学习。英国启蒙主义思想家洛克曾经讲过：“学习到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多东西”。学习要瞄准目标，不要四面出击。
第二， 要循序渐进，持之以恒。清人郑板桥说：“善读者日攻日扫，攻则直透纸背，扫则了无一物”。要围绕自己的学习目标，制定长期、中期、短期的学习计划，注意积累。
第三， 要锲而不舍，潜心钻研。在知识经济社会，面对五彩缤纷的世界，很容易被各式各样的欲望所诱惑，偏离自己的学习。《尚书?周官》中有一句名言“功崇惟志，业广惟勤”，这句话的意思是：成大事者，无不执着于自己的追求，希望能与各位共勉。
四、 投身社会实践，创新学习成果
中国当代有句名言，实践是检验真理的唯一标准。我们在学院里学习的知识最终还是要拿到社会上去应用、去检验，但不能如古代的赵括一样，生搬硬套，纸上谈兵。我们所学的知识是过去创造的，而社会是发展的，知识要适应社会，需要我们去创新。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力；创新就是综合创造，是把在大学里学的知识结合起来，分析归纳，根据实际情况加以利用；创新就是把旧的元素，进行新的组合；创新就是敢为人先、敢冒风险、不怕失败、锲而不舍的精神；创新就是探索未知世界和客观真理。只有创新，我们才能在激烈的国际竞争中把握自己的命运。
五、 面对失败挫折，树立正确心态
我在给你们西交大的同学作演讲的时候，曾向你们提到我在创业的过程中本人说过“曾经想过成功，曾经想过失败，但从没想过放弃。”其实这句话具有及其现实性的指导意义，可谓我人生经验中所提炼出的精华，我希望你们能够再仔细品味这句话字面之外的含义，深刻领会，并用来指导自己在现实中的言行。
诚然，人们都有一种趋成避败的心理。渴望成功者屡见不鲜，真正的成功者却屈指可数。有的人一生败绩累累，有的人先成后败。能够总体把握，让成功成为自己人生基调者更是凤毛麟角。此时成功并不意味着彼时成功，此地成功并不意味着在彼地成功，有时候就连这一次地成功也会成为下次失败的原因。自身目标过于远大、外界环境过于险恶、人事关系过于复杂、……这一切都是决定成败的关键因素。然而无法忽略的一个事实是，许多成功者、带着更加远大的人生目标、面对着更险恶的环境、周旋于更复杂的人事关系，他们照样过百折不挠、过关斩将，走向了成功的辉煌。与此相反，那些失败者面对过许多别人做梦都不敢想的大好机遇，却连一个小小的目标都未能实现。
同样的机遇，摊在不同的人身上，其结果千差万别。可见决定成功的最主要因素不是外界，而是自己。而自己的问题，无非是一个怎样面对人生、面对机遇、面对成败的心态问题。把失败归咎于偶然，归咎于外界，抱怨造化不公，这是求得心理平衡的一条捷径。造化诚然有其不公之处，因为它不按我们的愿望和需要而设计。然而事实并非全是如此。
假如换一个角度，也许可以看到更多的真实情形。失败了要多想想到底是自己身上存在着的哪些毛病、哪些必然因素导致了自己的失败，病因找到了，再对症下药地开个药方当不是难事。如果不从自身寻找失败的原因，而一味怨天尤人，那无异于缘木求鱼。怨天尤人的坏处有两个，一是容易推卸自己的责任，养成一个拒绝自省的恶习；另一个坏处就是容易把自己逼进宿命的怪圈，太多“我会失败”的心理暗示，必然会使你自暴自弃。
好好想一想吧，不论机遇多么不好，你失败的原因，都可以在你身上找到。假如出现万一情况，你的某一次失败完全是由于偶然因素造成的，那证明你根本就没有失败，你不妨放下手来，微微一笑，反正已经尽力，你虽败犹荣。与其沉湎于怨天尤人，还不如从现在开始，立即行动，改变自己，迎接下一次的搏击。
咀嚼失败、反刍失败并不能代替成功，然而它可以避免以后可能出现的种种失败，它是成功的起点。拥有了面对失败的良好心态，你已经成功了一大半。
明白上诉成功失败相对转化论，也就不难理解为什么讲放弃是我们人生及事业的大敌。成功了，我们可以享受成功所带来的荣誉及喜悦，失败了，我们可以清楚认识到自身的不足之处并加以改善，为下一次的成功做好准备。但一旦放弃，我们将会一无所获，所留下的只是终身的遗憾：为什么自己当时不再多试一次？！
显然，任何一个有进取心的人都希望自己的青春无悔，我想你也一定不会想成为一个得过且过、虚度光阴、碌碌无为的人吧？
各位青年大学生们，当今世界发展日新月异，知识经济时代已扑面而来。当我们环视周围，欣喜的发现，在众多的前沿领域，知识青年已占了前所未有的优势。你们不仅仅是未来，更是现在，中华民族的强国之梦更应由你们去实现。希望诸位青年才俊能够把握时代脉搏，勇敢的挑战知识经济时代，为中华民族的伟大复兴而努力学习、终身学习。同时希望不久的将来，能再到西安交通大学和同学们见面详谈和交换意见。
最后祝各位同学:
学业进步！
生活愉快！
陈振东 谨启
二零零六年四月十七日
