2015年11月11日下午18：30，启德书院2013及经护党支部在图书馆5楼PBL教室召开本学期第四次组织生活会。本次会议由严一新同学主持，带领党支部参会人员全面细致学习了习近平总书记在纪念抗战胜利70周年大会上的讲话，并针对相关问题展开讨论，同学们踊跃发表自己的观点，思想的碰撞摩擦出智慧的火花。

第一项，大家观看了习近平总书记在纪念抗战胜利70周年大会上的讲话的视频。12分钟的讲话中，习近平总书记首先对参与抗战的老兵表示崇高的敬意，接着说道中国人民抗日战争和世界反法西斯战争，是正义和邪恶、光明和黑暗、进步和反动的大决战。又从历史、战争、和平三个层面进行分析，最后发出“正义必胜！和平必胜！人民必胜！”的呐喊！

第二项，大家对习近平总书记的讲话内容分别从和平、历史、世界安全、国际秩序和人类文明五个层面进行了细致的梳理，同时发表自己的观点。为了和平，中国将始终坚持走和平发展道路。但是我们要铭记抗日战争那段屈辱的历史，以史为鉴，从战争中吸取教训，避免重蹈覆辙。同时，我们要树立“共同、综合、安全、可持续”的世界安全观，积极维护国际秩序，最终呈现给世界一个友好的大国形象。

第三项，大家围绕着“作为青年学生，我们应该如何看待战争历史以及未来的中日关系”、“对于出生在和平年代的新生代来说，是否有必要进行勿忘国耻的教育”以及“中日的特殊关系是否会影响中日间的贸易”三个问题进行讨论并发表自己的看法。

关于战争历史以及中日关系，王志亮同学说道，适当的战争历史教育是必要的，但我们不能过分夸大这种历史，这样只会给小孩子造成误解。我们应该铭记那段历史带给自己的耻辱，而不是一直背负仇恨的沉重的包袱。尚晨同学也说到我们不要一提到日本人就憎恨，那些犯过错的日本的人早已慢慢老去，我们不应该把仇恨转嫁到下一代人身上，铭记历史是要时刻警戒自己不要成为那样的人。

关于历史教育，李璐瑶同学与大家分享自己曾经看到的一篇关于中日历史教育对比的文章:中国的历史教育更偏重对历史事件的记忆，却缺乏思考；而日本对于学生关于历史的教育更偏重总结与思考未来。如在一次课堂上老师会让大家猜测继中日甲午战争、抗日战争后中日第三场战争将在什么时候爆发以及爆发的原因是什么？以此警醒学生。对比之下可看出我们还需要再做些什么了。严一新同学也说到对于教育，我们可以请老一辈的战士来学校做演讲，让同学们亲身感受那段艰苦岁月。

关于中日贸易，陈佳欢同学讲到，日本给前去旅游的外国游客做体检，这一举动无疑赢得旅客的欢心，吸引更多的游客前往。对于此，我们不应该只是一味谩骂那些前去日本旅游的中国人，相反，我们应该反思自己旅游业的不足，我们该如何改善以吸引更多的日本游客前来中国旅游。

一个小时的组织生活会在19：30圆满结束，相信此次讨论党支部的同学获益不少，愿习近平总书记的讲话化作同学们前进道路上的指明灯，引导同学们在中国的发展中做出应有的贡献。