为增强辅导员对心理危机的鉴别与干预能力，提高学生心理健康教育工作的针对性、实效性，进一步提升学生心理健康素养，6月9日上午，学工部举办“倾之有心”辅导员工作坊，邀请陕西省（西安市）精神卫生中心医务科主任李奇光作题为《高校学生心理问题处置困境与对策》的专题讲座，研讨如何深入了解并改善学生心理健康状况。全体辅导员、学院组织员、学生处及团委教师代表参会，学工部副部长李新安主持会议。

李奇光通过具体数据阐述了高校学生心理问题的现状，从学生心理特征、原生家庭、学习和生活中面临的各种压力、既往心理疾病史等方面剖析了学生产生心理问题的深层次原因。

在如何应对和解决学生心理问题这一困境上，他强调精神疾病不是洪水猛兽，应消除全方面的歧视，进行风险评估与寻找对策，要主动识别和发现学生的心理问题，进行有效干预和处置，与家长进行联动，争取达到早发现、早治疗、早干预的效果。

依据对相关政策法规的解读，他对辅导员们提出了四点建议：一是增强实操技能力，掌握心理咨询与心理危机干预的基本知识，提升对学生心理问题和心理危机的识别能力；二是明确角色定位，发挥好中介作用，充分了解学生的基本心理问题，及时帮助学生转介到心理咨询中心或专业医院。三是做好家校沟通，形成家校协同育人机制，让学校和家长都能从多视角了解学生情况，共同帮助学生面对和解决心理问题；四是建立学生健康档案，持续跟进学生状况，及时掌握学生心理变动曲线，帮助学生建立积极的心理品质，不断提高学生的自我效能感。

最后，李新安在总结中指出，促进学生身心健康、全面发展，是党中央关心、人民群众关切、社会关注的重大课题。高校辅导员肩负着心理健康教育与咨询的职责，对学生心理问题的初步排查和疏导发挥着重要作用。他希望大家能够坚持以德育心，将学生心理健康教育贯穿德育思政工作全过程，引导学生扣好人生第一粒扣子；坚持以智慧心，优化教育教学内容和方式，要注重学习掌握心理学知识，在工作中注重维护学生心理健康，切实解决学生关注的热点难点问题。坚持以体强心，组织开展普及性强、形式多样、积极向上的社会实践活动，鼓励学生们在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。

据悉，西安交大已与陕西省（西安市）精神卫生中心开展心理健康教育医校合作，邀请李奇光主任来校坐诊。从6月14日（星期三）开始，分别在兴庆校区和创新港校区的校医院开设睡眠门诊，充分发挥医校双方的优势，更好地为大学生心理健康“保驾护航”。