3月15日晚，由教务处主办、理学院承办、数学建模俱乐部承办的2011年数学建模竞赛动员大会成功召开，理学院朱旭老师向有意参加建模的同学们介绍了数学建模概况、过程与要求以及我校数学建模竞赛情况。
每年的九月份总会在中二看到一群提着笔记本、神色严肃的人，他们就是被选拔参加全国数学建模竞赛的精英学子。朱旭老师介绍说，数学建模（Mathematical Contestion Modeling）由美国于1985年首次提出举办，源于“星球大战计划”。完成这项计划需要大量建模方面的人才，为选拔合格人才，便想出了这种方式。中国数学建模竞赛则于1992年创办，由教育部高等教育司和中国工业与应用数学协会主办。目前，数学建模已成为全国高校规模最大的课外科技活动。
是课堂知识的应用、知识的应用实践还是将来的任务与能力？朱旭老师给出了肯定的回答。数学建模是指针对生活或工作中的实际问题，应用知识和相关软件工具加以分析、建立模型、进行求解，对结果进行分析、得出最后结论并用一篇论文展示这一过程的全部工作和成果。数学建模竞赛不是为了给大学生多提供一些获取奖学金的途径，而是考察参赛者数学及其它各学科知识，计算机等技术手段解决实际问题的综合能力，鼓励大学生参与解决实际问题的全过程。有很多同学以为数学建模高深莫测，实则不然。它的题目一般是从实际工程、生活和科研中挖掘、提炼、简化而来的，有一定的实际背景，一般难易适中，欲难则难、欲易则易，为参赛者充分留有发挥余地。涉及到的数学知识主要有高等数学、线性代数、概率统计、微分方程、数值分析，除此之外还需matlab软件和lingo软件进行数据的处理和分析。
“倘若大家有兴趣参加的话，”朱旭老师建议，“首先应对题目进行认真解读、分析思考；接下来是最难得环节：对所给问题进行抽象、简化和假设；其次就要利用所学知识建立相关模型并按照某种‘规律’建立变量间数学关系；得出结果后要检验其合理性、正确性、可推广性等，如果结果是否定的，要重新分析、建模。”从简单到精细，数学模型建立还需要“双向翻译”的能力，既要用数学语言表示，还要进行论文写作。
我校每年三、四月份都会定期举行校内数学建模竞赛，并从获奖队伍中选拔参加暑期夏令营——集中训练。再从中选拔参加国赛的选手，备战九月份国赛，12月份选拔参加美国竞赛队员，培训后备战2月美赛。历年来我校建模取得累累硕果，学校也批准了相关鼓励政策支持大学生参加建模竞赛。 朱旭老师说参加一次建模竞赛是对人生的洗礼。最后，朱老师以“数学建模 挑战自我 一次参赛 终身受益”结束了本次动员大会。
