2010年春季学期，我校通识类选修课《大学生职业发展与就业指导》面向全校09级学生开放。学生就业中心主任尚春阳教授等8位教师担任该课程授课教师。据悉，这是交大首次将职业规划与就业指导类课程面向大一学生，旨在帮助大学生建立职业生涯发展与规划的意识，规划大学生活及未来职业发展，在学习过程中有意识地提高就业力。
为此，仔英新闻社的记者特意采访了担任授课任务的仲英书院院务副主任张爱萍老师。张老师介绍说，目前相当一部分学生学习缺乏动力，大学阶段主动接触社会意识淡化，就职过程中过于看重物质等表现出的问题归根到底，多是缺乏生涯规划的意识，不能清晰地做到知己知彼，处理好学习、规划、实践等相关关系所致。
针对这一情况，近年来我校也陆续举办了相关专题辅导活动，如彭康书院内的专题讲座，仲英书院的“给四年后自己的一封信”的学业规划竞赛。这些辅导活动受到了同学们的热烈回应，但覆盖面及其有限。本次选修课的开设将开始逐渐解决这一问题。这次选修课的开展准备工作做了长达一年之久，学校精心挑选了8名在职业规划和就业指导方面颇有经验的老师，经过多次系统讨论，集体备课，最终确定了授课形式及授课内容。
课程基本内容有哪些？
课程将实行分阶段授课，第一阶段“大学生职业发展与规划”，针对大一下学期的学生，主要引导学生树立职业生涯规划的意识，进行自我探索和职业探索，及早确定发展目标。第二阶段“大学生就业与创业知道”，针对大二上学期的学生，主要帮助学生了解就业形势、相关政策和规定及求职权益保护，学习必要的求职技能、了解有关创新与创业的相关知识。
为什么面向第二学期的大一学生开设?
针对记者提出的为什么选择面向第二学期大一学生授课的问题，张爱萍老师这样解释：“多数学生刚进入大学面对陌生环境需要一个适应期，并会对新环境感到兴奋，这时候他们是很难集中意识 去进行生涯及职业规划；而在大一下学期，学生熟悉了学校，并对其所学专业有了一定的了解，这个时候同学们也开始考虑自己学业目标，专业发展，适时的开设这门课程正好可以引领和满足同学们的需求。
教学相长，突出互动、实践的特色
该课程最大的特色在于重课堂灵活互动，针对性强，而且实践环节丰富，通过引导学生主动探索、理性探索、积极实践，让学生真正做到理性、科学地规划职业，为将来的就业做好准备，打下基础。在一学期的8次课中会设置2至3次的实践活动，比如：职业规划访谈，制定自己的生涯规划规划，走访企业等。授课形式不再局限于老师“满堂灌”的传统授课模式，而是以相似专业或相似目标为准分小组讨论的形式，让同学们在同伴的帮助下认识自我， 相互鼓励，相互促进。
成功、幸福的人生要有正确的人生设计
张爱萍老师最后提到，比高学历，高薪水更重要的是人的价值的实现，是人生的幸福。成功、幸福的人生要有正确的人生设计。反省我们身边模糊的学习目标，从众的就业思维，我们应该把有限的时间和精力放在正确的奋斗目标和方向上。欢迎同学们关注这门课程。仲英书院也正在准备开设职业规划与就业指导的后续辅导课程，争取能覆盖到更多的学生，共同推进交大教育教学卓越计划的实施。
附录：大学生职业发展与规划课课表
