附：06级第一党支部学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》心得

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，是根据党的十七大关于“优先发展教育，建设人力资源强国”的战略部署制定的，它以全面提高国民素质，促进教育事业科学发展，加快社会主义现代化进程为目标，体现了我党对教育问题的高度重视。

我党支部同学通过对纲要的认真阅读，积极讨论，提出了现阶段中国教育的一些主要问题：

一、现阶段我国总体教育质量偏低，教育的发展远远滞后于经济的发展。教育质量是经济持续发展的保障，落后的教育必然制约经济的发展！

二、中小学教育，考试大纲的指导性作用非常明显。“一考定终身”客观上表明应试教育的主体地位之牢固，也就决定了绝大多数学生和家长都把成绩作为了衡量一切的标准！过重的课业负担甚至一些小学擅自取消了美术、音乐、劳技等课程，严重损害了青少年的的身心健康和全面发展！

三、高等教育，批量生产的趋势明显，而且质量普遍不高，在创新能力、实践能力等方面的培养上非常落后！。

四、职业教育的体系相对来说很不完善，教育力量也很薄弱。

 对于以上的问题，我党支部提出了一下具体建议，从而可以在一定程度上缓解现阶段教育的问题。

第一，改变人才培养模式，应重视学前教育，儿童启蒙阶段的教育是非常重要的，学龄前的教育，就是开始教会孩子认识事物，辨别是非，学前教育对幼儿习惯养成、智力开发和身心健康具有重要意义。我们应该遵循幼儿身心发展规律，坚持科学的保教方法，保障幼儿快乐健康成长。尽快改善中小学教育以考为纲的现状，拓展学生的知识面，培养自我的意识，培养自我生存的能力；注重学生健康发展，不仅包括身体健康，还包括心理健康，建立学生发展指导制度，加强对学生的理想、心理、学业等多方面的指导。

第二，应该重点大力发展农村地区的教育宣传。从观念上改变一些农村父母认为上学用处不大的错误观点。并且将提高农村教育质量放在首位，目前农村的教育质量与城市差距很大而且有继续扩大的趋势，这也一定程度上决定了收入差距的扩大；大幅度提高教室待遇和地位尤其是贫困地区。

第三，提高人才的“质量”，希望学校可以加大力度多培养大学生的社会适应能力和创新能力.比如增加开放性试验，并且将其与奖学金评定挂钩，开放性试验是一个很好的培养机会，可以将学生的学习模式由被迫学变为我要学，从试验中发现问题，寻找问题，为了增加同学们的积极性，要将开放性活动的实践与奖学金的评定挂钩。

第四，提高大学老师的综合素质。教育的质量很大程度上取决于教师的质量，老师自身的能力和人文素养客观上决定了学生的发现方向，所以说这是教育质量上至关重要的一环。

第五，增加前沿科学的演讲报告，让同学们与前沿科学紧密联系，增加思维活跃性！不应该是为了做活动而做活动，而应该充分敞开大门，使大学真正成为一个思想碰撞出火花、头脑产生风暴的地方。

第六，净化校园学习风气，严抓考试作弊！纠正不正之风！

第七，加快发展职业教育，加大投入以及与企业建立长期的合作机制。

高等教育不能以牺牲质量为代价来提高教育普及率，要把育人为本作为教育工作的根本要求，以学生为主体，以教师为指导，充分发挥学生的主导性，促进每个学生主动地、生动活泼地发展；坚持能力为重，优化产业结构，丰富社会实践，强化能力培养，着力提高学生的学习能力，实践能力，创新能力，教育学生学会知识技能，学会动手动脑，学会生存生活，学会做事做人，促进学生主动适应社会，开创美好未来；加强实验室，校内外实习基地等教学建设，增加对毕业生的考核考查制度以保证培养出来真正可塑之才。总之，必须改变现在的人才培养模式中国的教育问题才能在根本上有所改变！

                                        06级第一党支部

                                           2010-3-21