自从“科教兴国”战略提出以来，我国的教育事业得到了长足的发展，教育的地位也越来越重要，教育工作的要求也越来越高。但是，由于我国各地区发展的不平衡，少数地区的教育发展长期滞后，产生了较为严重的教育资源分配不公平现象。针对这个问题，我校文治书院十八社区党支部的五位党员，深入贵州山区农村，进行了为期15天的支教及其他活动，对贵州省遵义市正安县桑坝镇凤山完全小学进行了援助活动。他们深入到了农村基层，对农村教育现况有了进一步认识，并为农村教育发展贡献了自己的力量，提出了自己的独特见解。
7月20日，“阳光之旅”暑期社会实践小组踏上去遵义的火车。他们背着沉重的行李，抬着为小学生们捐赠的电脑，于21日晚上10点左右抵达了正安县。简单的休整过后，第二天一大早，他们便辗转来到目的地桑坝镇凤山完全小学。
到达凤山小学后，暑期社会实践小组受到了学生及家长的热烈欢迎。安排好生活事宜，并经过简单的休息之后，小组成员当晚就与校长和老师一起召开第一次工作会议，一起讨论支教过程中的各项问题。并且结合凤山小学的实际情况，制定了如下的工作方向：1.教学的重点是英语和普通话，每天各安排一节课;2.为锻炼同学们的口语，每天安排早读，并视实际需要进行以《疯狂英语》为基础的口语训练；3.科普知识及趣味数学作为普及型知识，轮流上课，每天一节；4.体育课以教授第八套广播体操为主要目标，并辅以其他队列动作，每天安排一节；5.音乐课作为娱乐性节目，在课外及体育课期间进行；6.暂时将所有学生分为一个班级，根据实际人数再做调整。
小组成员在简陋的“办公室”里讨论教学事宜
7月21日是实践小组支教的第一天，前来上课的学生不仅有来自各个年级的学生，还吸引了许多家长来学校听课，教室门口站满了人。其中有些家长到办公室问候志愿者们的情况，嘘寒问暖，并送来了蔬菜，表示了对他们的感激。由于志愿者们教学内容充实，授课态度认真，来上学的学生数量开始激增，由第一天的41人，最后达到了150余人。学生中不仅有本校的学生，还有慕名而来的外校学生，甚至一些初中生。这种场面让志愿者们非常感动，也增加了他们的责任感与自豪感，他们忘却了前几天的劳累，体会到一种强烈的自豪和快乐，明确了自己在这里的价值。
志愿者正在给学生授课
志愿者深入学生家庭进行调研
在为期15天的支教活动中，暑期社会实践团的成员们召开了很多次工作会议。志愿者们分工明确，有的负责学生们的晨读，有的负责为学生们授课，有的负责广播体操，还有的负责深入学生家庭进行农村教育现况调研......虽然当地条件较为艰苦，虽然志愿者们感觉十分忙碌，但是他们收获到了付出的喜悦，并且与当地学生结下了深厚的友谊。
8月4日，“阳光之旅”暑期社会实践活动结束，志愿者们与学生们依依惜别，踏上了回家的路程。在这次实践活动之后，志愿者们收获颇多，他们不仅深入的了解了农村教育现况，为农村教育事业贡献了自己的力量，而且认识到了团队协作的重要性，增强了自己的沟通与交流能力。“阳光之旅”暑期社会实践团通过自己的实际行动体现了当代大学生强烈的社会责任感，展现了交大学子的风采。
