许多新生同学在入学后往往对于大学的学习生活不能适应，总是感觉找不到合适的方式方法。为此，10月25日晚7点，彭康书院请到我校博士生导师、国家级教学名师冯博琴教授为大一同学们畅谈大学的学习方法，为大家答疑解惑。讲座在主楼多功能报告厅举行。
在此次报告的开始，冯教授先由彭康书院命名的缘由谈起，向同学们讲述我校前校长，我国的教育家、哲学家、革命家彭康在交大任职期间的教育理念、教学方式以及与广大同学相处时的一些轶事。冯教授也回忆了他本人多年前在交大的求学历程与经验，供新生同学借鉴参考。
在讲述学习方法之前，冯教授先请大家认真思索学习的动机是什么？他认为，不管出于何种目的进行学习，我们都要承担两个责任，即社会责任和家庭责任。带着对社会和家庭负责任的态度来学习，才能时刻检查，修正自己的学习情况。
对于刚跨入大学校门不久的一年级同学，冯教授提醒他们要注意从中学生到大学生的转化。在高中阶段，学校对于学生的管理相对严格。而大学的管理模式是开放的、人性化的。大学给予了学生更大的个人空间，教学内容也更加开放。这就要求同学们具有自适应、自制的能力。他认为大学是一个人成长、成人的重要阶段，也是人生塑造成型的的阶段。因此，同学们更应把握自己，以勇于承担责任的态度投入到大学生活中，多方面的锻炼自己。
为使广大同学便于理解和把握，冯教授以一个具体的方面——怎样学好一门课为例，对新生的学习给出了建议。首先，同学们应该听好课。因为“课堂教育是素质教育的主渠道”。
只有认真、有效率的听课，才能加深对知识的理解。冯教授建议大家在听讲时调动脑、手、口、耳，集中精神，整体把握老师所讲的内容，带着自己的思考做笔记，积极地与老师互动。
其次，预习与复习也是很重要的环节。冯教授认为，良好的预习可以是听课更有重点，上课也更富主动性。而在复习中，弄清课程的重点、难点并加以克服是很重要的。同学们可以通过复习笔记，阅读不同层次的书来巩固所学知识。第三，冯教授建议大家认真完成课堂作业和实验。大学的教育不仅是传授知识，还要提高能力，培养素质。通过基础、综合性和创新性的实验，大家会在能力和素质方面大有收获。在做到前三点的基础上，通过总结、比较、归纳，复习、整理思路，就会有较好的学习效果。对于大家普遍关心的开始问题，冯教授也给出了自己的看法。他希望同学们用认真的态度去对待考试，因为分数在很多时候是很重要评价手段。但是当成绩不好时也要保持信心，勿要放弃。
在介绍完学习方法后，冯博琴教授对于现场同学提出的具体问题也予以了详细解答。他的讲座活泼风趣，不时穿插生动的实例，幽默的讲演常常赢得在场同学会心的笑声。讲座结束后，全场同学用热烈持久的掌声向冯博琴教授致以谢意。
