10月21日，西安交通大学大学生思想政治工作研究院（辅导员学院）成立大会在兴庆校区召开。陕西省委教育工委委员、省教育厅副厅长梅争利，西安交通大学党委书记吴国生，党委副书记孙早、王欢，陕西省教育厅高校学生工作处处长吕元，校党委常委、宣传部部长、统战部部长成进，辅导员校友代表、学校学生处原处长白学龙出席会议。会议由校党委学工部（处）长张丹主持。学校相关职能部门、各学院、各书院负责同志及全体辅导员参加会...
10月24日上午，以“法治护航民族团结 文脉滋养时代新人 同心共建精神家园”为主题的2026年陕西高校民族团结交流展演活动在西安交通大学举行。活动由陕西省委统战部、省委教育工委、省民族宗教事务委员会、共青团陕西省委联合主办，西安交通大学承办。陕西省委统战部副部长王永军，陕西省委教育工委副书记冀映秋，陕西省民宗委一级巡视员王晓斐，团省委副书记刘洋，新疆维吾尔自治区驻西安办事处副主任刘浩，西藏自治区人民政府...
10月14日，西安交通大学“闪亮的青春”2025—2026学年优秀本科生标兵评选展示大会在兴庆校区宪梓堂举行。经过院内评选、书院推荐等一系列严格选拔，共有21位本科生（含留学生）入围最终答辩展示环节。本学年共选出“优秀本科生标兵”11名、“优秀留学生标兵”1名。机械学院、电气学院、能动学院、电信学部、生命学院、公管学院等学院领导及国家级领军人才、国家级青年人才等专家老师担任评审。活动通过思源直播平台同步直播，线...
为切实提升辅导员情绪识别、心理疏导与危机干预专业能力，10月27日上午，党委学工部、党委研工部举办第六期辅导员情景化培训。本次培训以“如何稳稳地接住学生的情绪”为主题，邀请学生心理发展指导中心副教授董研林担任主讲，来自各书院、学院的40余名辅导员参加培训。通过分组研讨、理论讲授、微操演练和案例分析，董研林系统讲授了如何科学处置学生情绪问题。她首先组织参训辅导员围绕典型案例开展集中研讨，梳理出愤怒、忧...
10月22日上午，“学之有道”辅导员工作坊之“主任谈案例”首场专场举办。本次活动聚焦学业育人核心主题，由文治书院院务主任、学生处副处长王琦担任分享嘉宾，面向大二年级辅导员开展专题案例分享与交流研讨。分享环节，王琦老师系统剖析了新时代大学生的群体特征与学业问题生成逻辑，结合文治书院学业工作及基础课挂科率等真实数据，印证了学业问题的累积性与前置干预的紧迫性。结合一线带班的实操经验，王琦老师还分享了针对...
为落实新时代立德树人工程，提升新聘辅导员育人能力与履职水平，党委学工部、党委研工部、国际教育学院于9月29日下午联合举办“行之有师”辅导员工作坊暨2026年新聘辅导员座谈会。校党委副书记王欢出席会议并讲话，学工部部长张丹主持会议。研工部部长、校团委书记李利波，学生处副处长、文治书院院务主任王琦，研工部副部长邢鹏，国际教育学院副院长纪婷及2026年全体新聘辅导员参加座谈会。2026年新入职的辅导员依次发言，立足...
为持续提升辅导员谈心谈话能力，推动辅导员与学生建立稳定持续的信任关系，9月24日上午，党委学工部、党委研工部举办2026年第五期辅导员情景化培训。本次培训邀请学生心理发展指导中心副教授董研林担任主讲，来自各学院、书院的40余名辅导员参加培训。董研林立足新生成长特征，结合信息获取能力薄弱、人际情感需求强烈、师生信任沟通渠道有限等特点，通过精准划分学生群体、细化育人路径，分层分类构建信任体系等方法，助力师生...
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，传承红色基因、筑牢信仰之基，7月12日—14日，学工部、大学生党委组织学生党员骨干赴河北西柏坡红色教育基地开展沉浸式党性教育培训。学生处副处长王琦作开班动员讲话。西柏坡纪念馆馆长助理、西柏坡国家安全教育馆主任李月红以《弘扬西柏坡精神，走好新时代赶考路》为题作专题授课，深入解读“两个务必”所蕴含的深刻警示意义与新时代赶考之路的使命要求，为学员们带来了一堂...
为提升辅导员队伍法治思维和AI数字素养，近日，党委学工部、党委研工部举办第112期思政论坛，邀请陕西稼轩事务所合伙人、律师李帅与百度高校合作部高级经理周方棣作专题报告。各书院负责人及全体辅导员参加学习，学生处副处长、文治书院院务主任王琦主持论坛。李帅以《网络言论边界与校名校誉维护》为题作法治素养专题报告。报告结合多起全国典型网络舆情司法案例，系统梳理我国网络言论法律规范体系，明确侮辱诽谤、隐私侵权、...
为深入推进辅导员队伍内涵式发展，全面提升科研素养与履职能力，6月12日下午，西安交通大学党委学工部、党委研工部举办第111期思政论坛，邀请社会科学处处长梅红教授作《高校辅导员“研究力”助力高质量发展》主题报告。学工部、各书院负责人、学院党委副书记及全体辅导员参加学习，学生处副处长、文治书院院务主任王琦主持论坛。梅红教授紧扣全国教育大会精神与《全面加强新时代高校辅导员队伍建设行动方案》要求，深刻阐述了...
