双院协同育人是新时期西安交大思想政治教育内涵式发展、提升本科生培养质量的重要举措。人文学院党委在学校党委的有力指导下，扎实推进落实双院协同育人工作，坚持立德树人根本任务，以党建引领为“根”，以思政育人铸“魂”，把促进学生健康成长成才作为一切工作出发点和落脚点，构建以党建为引领的双院协同育人工作体系，将师生联合党支部建设和班主任日常教育管理作为抓手，党政齐抓共管，双院同向发力、同频共振，着力提升学生学业能力、心理健康、综合素养，开展了一系列卓有成效的工作，为本科生日常管理和思政工作提供了政治保证和组织保障。

双院协同共发力 强化沟通育新人

根据学校党委的集中部署和有力安排，人文学院党委采取“五个一”措施，密切联系书院，精心组织、统筹协调、多措并举，用真心迎接新生，用真情服务新生，用真意温暖新生，按照“一站式”服务引导模式，为新生提供有温度、有热度、有力度的迎新服务和全面细致的入学教育。

党政领导一盘棋，统筹推进迎新工作。人文学院党政领导班子协同崇实书院一同组建本科生迎新工作专班，学院党政领导班子与书院领导充分沟通，专人专项、专事专班，分工明确、信息互通，召开多次专题会议，将迎新工作责任到人、细致分工、精确到位，确保本科生迎新工作顺利开展。

李黎明院长、纪梦然书记等学院领导走访新生宿舍

班主任管理一体化，双院协同促发展。人文学院采用“1+1”工作模式优化班主任对本科生班级的管理与培养，为2022级10个人文专业的新生班级每班配备一名专业对口的班主任，进行有针对性的一对一指导和服务，致力通过班主任紧密联系学院与书院，对学生进行日常教育管理。

家校联合一股绳，云端相聚促交流。人文学院于9月初召开2022级线上新生家长座谈会。学院党政班子、班主任和近200名新生家长相聚“云端”。人文学院李黎明院长、纪梦然书记、张顺副院长，崇实书院张丹院务主任为家长们详细介绍了学院、书院关于人才培养、科学研究、学生管理等各方面的情况，为家长答疑解惑，获得家长们的一致好评，通过线上家长见面会切实加强家校联系，增进新生家长对本科生在校情况的了解，更好地助力双院协同育人。

人文学院&崇实书院新生家长见面会

迎新关怀一站式，温情传递暖人心。2022年受疫情影响，少部分学生不得不延迟报到，人文学院提前制定迎新方案，对不能及时报到的学生予以一对一关心关注；学院通过学院网站、公众号及时发布传递如绿色通道、助学贷款、疫情防控等各项与新生报到有关的资讯内容，并在线上为新生答疑解惑；学院组织党政领导班子、班主任、系所主任走进本科生、研究生新生宿舍关心慰问新生，了解新生入学状态，与新生亲切交流，寄予祝福，学院通过贴心热情的“一站式”服务，做细做好迎新工作。

聚焦迎新一主题，入学教育全覆盖。人文学院通过新媒体平台陆续推出“迎新季”系列资讯，帮助新生和家长提前了解学校学院和校园生活，招募和安排研究生志愿者，做好迎新引导、行李搬运、学习经验分享、校情校史讲解等工作。人文学院与崇实书院共同安排制定本科生入学教育方案，对校情校史、学业指导、心理健康、安全稳定、就业规划等方面开展全面系统教育，安排哲学系、社会学系、中文系、艺术系、书法系分别组织本科生迎新见面会，邀请系所知名教授为学生作讲座和专业讲解，带领学生参观系所工作室，增强学生对学校、学院的认同感、自豪感，培养责任感和使命感，尽早适应大学生活。

探索开展“党建+”工作模式 畅通双院育人机制

人文学院党委积极探索“党建+”工作模式，制定“党建+思政”“党建+专业”“党建+心理”“党建+实践”等工作方案，将党建贯穿学生日常思政教育、专业指导、心理健康、社会实践等环节，形成党建引领、双院联动、协调推进、全面发展的协同育人机制。

人文学院党委会同崇实书院积极制定师生联合党支部设置方案和工作任务，探索新的本科生党建工作架构，以党建引领深化育人成效。在学校党委指导下，顺利将本科生党员组织关系转接至学院党委，并做好支部日常管理、积极分子培养、党员发展等工作。学院党委牵头制定学生党支部组织生活指导意见，以理想信念教育为核心，推进本科生党支部标准化规范化建设，组织召开学生党支部书记工作例会，每月深入指导并参与本科生党支部主题党日活动，强化本科生党支部政治功能和组织力。

人文学院学生党支部书记工作例会

人文学院本科生党支部主题党日活动

人文学院会同崇实书院组织“党委书记讲党课”活动，11月30日，人文学院党委书记纪梦然为崇实书院入党积极分子作“推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌”主题党课。学院党委组建“人文之光”宣讲团，并选拔优秀本科生参与其中，强化对学生政治宣讲和思想引领，深入开展对党的二十大精神研究阐释和宣传宣讲工作，为本科生党支部购置发放《习近平谈治国理政》（第四卷）等学习材料，持续深化习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育。

人文学院党委书记纪梦然为本科生讲党课

本科生冯子瀛作为学生代表参加“人文之光”宣讲团授旗仪式

人文学院党委指导学生党支部充分发挥党支部职能，要求学生党员“亮身份、做表率”，以身作则争当“排头兵”，积极联系群众、凝聚群众、服务群众，及时发现有困难的学生，通过学院党委的组织力量为有困难的学生提供学业帮扶、心理援助、经济支持等方面保障。人文学院院领导、系所领导、组织员、班主任多次分批走访学生宿舍，关心关爱学生，解决学生遇到的困难；对经济困难的学生进行多方位的关怀，组织学院全体教师进行募捐；对存在心理问题和健康问题的学生，积极关怀，多次与家长沟通，解决学生困难；充分调动发挥朋辈力量，组织研究生参与本科生事务，在本科迎新、支部交流、学业分享、榜样引领等方面发挥重要作用；疫情期间，人文学院院长、书记一行走访慰问崇实书院辅导员，为书院辅导员送上慰问和祝福，加强对书院辅导员的人文关爱关怀，紧密双院联系。

人文学院本研支部共建主题活动

人文学院走访慰问崇实书院辅导员并召开座谈会

李黎明院长给本科生召开安全主题班会

人文学院党委高度重视学生身心健康和安全稳定，制定“党建+心理”工作方案，将学生心理健康和安全教育融入日常、抓在经常。学院党委要求班主任定期召开安全稳定主题班会，对班级每一位同学的状态和去向做到了然于心，夯实班主任责任；会同书院对本科生开展如消防演练、开展预防电信诈骗讲座等安全主题教育；寒假返乡期间会同书院为本科生建立“健康档案”，安排班主任轮班参与每日信息统计；开展重点关注学生排查，针对发现的重点关注学生进行专档-专班-专项-专人管理，学院党政联席定期通报学生具体情况，学院党政班子、组织员、班主任会同书院一同参与重点关注学生的日常管理和紧急事件处理，通过双院紧密沟通、专题研判、密切配合，及时处理问题、化解矛盾，用爱用心用情用力守护学生健康安全。

强化班主任精细化管理 打通育人“最后一公里”

教育是强国之基，教师是教育之本。班主任是学生成长的教育者、管理者和服务者, 是双院协同育人的有力抓手，是开展学生思想政治教育的中坚力量。人文学院党委高度重视本科生班主任工作，扎实推进班主任队伍建设，有针对性地制定相关班主任培训方案、月度主题教育指南、工作日志、考核办法等文件，进一步明确班主任工作职责、工作内容和工作要求，要求班主任做好学生的“四个引路人”，即做好学生锤炼修养品行的引路人、塑造优良学风的引路人、培养创新思维的引路人、爱国爱校笃行奋斗的引路人。

人文学院党委制定了班主任工作月度主题方案，帮助班主任明晰岗位职责，有的放矢地开展各项工作，为班主任开展工作提供了指导依据。以班主任为纽带紧密联系学院与书院，充分发挥“1+1>2”的协同效应，着力聚焦本科生的学业、心理、就业、综合素质等多方面，对学生进行全方位的教育管理。

班主任缪晓雷老师召开主题班会

人文学院会同崇实书院开展对班主任的日常管理和培训，通过具体事务参与、任务分配、主题班会统计、交流研讨等方式强化班主任责任意识，提高处理业务技能，做好学生的日常教育工作，在学校疫情防控、寒假返乡、期末学业指导、四类重点关注学生帮扶等方面发挥重要作用，全力推进双院协同育人。人文学院接下来还将继续不断优化完善工作机制和资源配置，持续推进班主任队伍建设工作，为学院育人工作提质增效提供有利保障。

人文学院党委以促进学生健康成长成才为目标，推进党建与业务深度融合，在双院协同育人工作上做出了积极探索，充分发挥师生联合党支部的作用，压实系所责任，调动本科生班主任的工作积极性，着重开展学生学业辅导、重点关注学生帮扶、主题教育等工作，通过深化双院协同、资源互补，形成“人人育人、时时育人、事事育人、处处育人”的双院协同育人新格局。接下来，人文学院党委将继续不断探索创新，形成“学院、书院、家庭联动育人”“学院班主任、书院辅导员协同育人”“双院管理服务提质增效”三个育人“同心圆”，更有效、更深入地推进双院协同育人，凝聚育人合力，落实好立德树人的根本任务。