为切实提升学生行业认知，培养学生生涯规划能力，推动产学研用一体化发展的高质量进程，7月17日下午，钱学森书院师生一行赴华勤技术股份有限公司参观交流。钱学森书院辅导员郭瑾萧、吴秋雅、赵明，兼职辅导员李俐璇及30余名学生参与本次活动。活动伊始，师生来到会议厅，企业管理团队为大家介绍了企业基本概况、产品业务及全球布局，同时讲述了企业内部的学习发展通道、职业待遇、配备福利及培养方案。随后的校企沙龙交流环节，...
为加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学生工作中的作用，切实提升班主任的专业素养和管理水平，7月14日-16日，崇实书院联合经金学院、金禾中心、管理学院、公管学院、人文学院、新媒体学院、马克思主义学院、法学院等面向新聘班主任开展培训。学生资助管理中心经济资助主管岳娅萍从有智慧、有温度、有内涵三个方面向新聘班主任介绍了“三有”学生资助体系和“奖、助、贷、勤、免、补”六个重点，围绕工作背景、相关职责、资...
7月14日上午，宗濂书院联合医学部举办2024年度首次新聘班主培训会。宗濂书院院务主任陈阳静、副主任陈勇，基础医学院副院长吕海侠，药学院副院长方宇，法医学院副院长朱杰，医学部人才培养处侯樊兴、张仁鹏，口腔医学院学工办主任高歌、团工委书记袁晔，一附院学工办代表王洋，以及来自七院一系的优秀班主任出席培训会。培训会由宗濂书院辅导员吴发灿主持。陈阳静详细介绍了宗濂书院的发展概况，从目前学生群体的特点出发提出了...
7月10日至12日，学工部、励志书院组织2023级少数民族预科生、学生党支部书记和党员代表等赴延安开展“走中国青年知识分子成长的正确道路”研习活动。教育实践活动采取现场体验、现场教学和交流学习等方式，先后走访了延安革命纪念馆、杨家岭旧址、枣园、梁家河村、凤凰山麓革命旧址以及抗日军政大学，用延安精神对少数民族预科生和学生党员进行爱国主义、民族团结教育。在延安革命纪念馆，馆内陈列的革命足迹文字、英雄事迹图片...
7月12日下午，“濂心齐奋进，医路展风华”西安交通大学首届医学文化节在兴庆校区四大发明广场举办。此次活动由宗濂书院主办，医学部第一临床医学院、第二临床医学院、口腔医学院、法医学院、基础医学院、药学院、公共卫生学院、护理学系共同协办。学工部、基础医学院、法医学院、药学院、第一附属医院、第二附属医院、宗濂书院相关负责同志，宗濂书院2023级医学学生及其他书院学生代表参加活动，为广大师生呈现了一场精彩纷呈的...
“走，去诗词里！”和着骤然凉爽的夏日微风，2024年7月4日，“城市与文化发展——四地高校书院师生互访计划”西安站如约而至。来自华东师范大学孟宪承书院、北京航空航天大学冯如书院、澳门大学蔡继有书院、西安交通大学崇实书院的四校师生齐聚西安，在高校书院互访和城市文化探访中再续四校四院友谊。“城市文化与发展”四地书院交流项目是由西安交通大学崇实书院、华东师范大学孟宪承书院、北京航空航天大学冯如书院以及澳门...
近日，为增强学生对心理健康重要性的认识，掌握必要的心理调适方法，明德暖心辅导员工作室、仲英书院“暖心驿站”二级心理辅导站组织开展了以“阳光护航”为主题的心理育人特色活动。此次活动包含团体辅导、骨干培训、心理嘉年华、主题班会以及环境建设五方面，为同学们学生提供全方位的心理健康支持和指导。团体辅导，打造专业化心理育人队伍心理委员作为学生心理健康的重要守护者，专业的知识和技能必不可少。明德暖心工作室...
李昱哲，共青团员，南洋书院2020级本科生，就读于西安交通大学电信学部自动化学院自动化专业。他先后获国家奖学金、宝钢优秀学生奖、“互联网+”创新创业大赛全国银奖、校级优秀学生干部等各类表彰奖励17项。怀揣为同学服务的热忱，他于2022至2023年担任南洋书院学生会主席团成员、南洋书院电信2201班朋辈辅导员。“奋斗的青春最闪耀”是李昱哲在大学4年里能够做到不断突破自我的座右铭。学业争先，刻苦钻研确定目标，大胆尝...
为进一步提升辅导员科学研究能力，提升辅导员专业素养，助力辅导员更好地开展理论与实践研究，4月15日下午，党委学工部举办“研之有物”辅导员工作坊，邀请西安交通大学社科处项目管理部主管李宁开展题为《辅导员工作研究课题申报与撰写实务》的专题讲座。启德书院院务副主任李华，本科生辅导员和研究生辅导员代表等参会学习。 李宁围绕教育部人文社科专项任务项目（高校辅导员研究）进行申报说明，从项目背景及意义、申报要求...
临近毕业季，为做好毕业班学生的各项管理服务工作，4月1日下午，人居学院、彭康书院召开毕业班辅导员、班主任联席工作会，彭康书院院务主任叶明、人居学院党委副书记王新轲、人居学院副院长王宇鹏、学院党委组织员海霖霏、毕业班班主任、辅导员参加会议。 彭康书院首先通报了61名毕业生就业、考研及保研的进展情况。学院与书院一致认为，在当下高等教育规模扩张与市场需求多样化的背景下，应该为学生提供更加精准的就业指导，并...
