为营造良好的党的二十大精神学习氛围，引导学生心怀“国之大者”，崇实书院联合管理学院、公管学院、人文学院、新媒体学院、马克思主义学院、法学院开展“学习党的二十大精神，加强班风学风建设”主题班会，各班级班主任深入策划组织，辅导员协同配合。管理学院、崇实书院ACCA2201班召开党的二十大精神学习主题班会，崇实书院宣讲团成员沙慧琳从马克思主义中国化时代化的深刻原因、伟大成就、新的飞跃等方面带来“不断推进马...
10月16日，中国共产党第二十次全国代表大会在北京人民大会堂隆重开幕。崇实书院党总支、辅导员，各学生组织代表、入党积极分子及新生代表采取“集中+自主”相结合的方式共同观看，党员、团员热议观看感想。 崇实书院党总支书记、院务主任张丹表示，作为新时代高校思政工作者，如何深入全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，是我们需要不懈思考研究的重大课题和...
凝心聚力新时代，团结奋斗新征程。10月16日上午，中国共产党第二十次全国代表大会在北京人民大会堂隆重开幕。宗濂书院师生们相聚在各会议室、观影厅、教室内，收看党的二十大开幕会盛况，认真聆听、学习、热议党的二十大报告。鲜红的党旗分外醒目，各会场内气氛隆重而热烈。 宗濂师生党员在407会议室观看宗濂书院党总支书记、院务主任、基础医学院党委兼职副书记陈阳静，宗濂书院院务副主任、二附院党委兼职副书记陈勇和书院党...
10月16日，中国共产党第二十次全国代表大会在北京人民大会堂隆重举行。习近平总书记代表第十九届中央委员会向党的二十大作报告。仲英书院第一时间组织住校教师、学生党员集中学习、观看大会盛况，并展开热议。仲英书院党总支书记、院务主任黄丽宁说，新的百年征程的蓝图已经勾画，号角已经吹响，让我们“撸起袖子加油干，风雨无阻向前行”，在党的领导下，去迎接中华民族的伟大复兴。仲英书院教工党支部书记、院务主任助理杨...
为深入学习领会党的二十大精神，南洋书院组织师生观看党的二十大开幕会，认真聆听习近平总书记代表第十九届中央委员会向党的二十大作的报告。 南洋书院院务主任助理、辅导员雷玉晗表示，作为一名党员，我在聆听党的二十大报告时非常激动、非常骄傲。在报告中，我尤为关注民生问题、科教兴国和人才建设、以及开辟马克思主义中国化时代化新境界三方面的内容。习近平总书记在大会上再次对青年寄语，点明青年在国家发展中的主力军地...
10月16日，中国共产党第二十次全国代表大会在北京人民大会堂隆重举行。西安交通大学励志书院师生在第一时间通过广播、电视、网络等媒体收听收看直播，并展开热烈讨论。 师生党员代表集体观看党的二十大开幕会励志书院党总支委员、教工党支部沈飞跃谈到，自己怀着期待与庄重的心情，聆听党的二十大报告。在过去的十年中，中国共产党带领中国人民创造了巨大的成就和辉煌。放眼今日，新时代中国共产党人意气风发、奋勇争先，亿万人...
为深入学习党的二十大报告，做到早学习、早备课、早宣传，宗濂书院星火宣讲团于10月16日晚开展线上学习交流研讨会，宣讲团成员交流个人学习感受、讨论宣讲备课方向，星火宣讲团指导老师曹景强参会。星火宣讲团团长李岳明与各成员回顾党的二十大报告内容，并就备课时需着重把握的几大重要方向以及党的二十大报告里与医学生发展密切联系的主题作了重点介绍。强调做好自身学习、抓好医学平台，关注健康中国、科教兴国及青年工作相...
10月16日上午，启德书院师生早早围坐在书院十号楼119会议室，共同收看中国共产党第二十次全国代表大会开幕会。书院党总支组织学生党员代表在党员之家集中收看，书院团工委组织团学骨干在119会议室集中收看。书院党总支书记、院务主任张王民，书院辅导员王大军，书院团工委书记、辅导员史旭东，与学生代表一同在会议室收看。启德书院团工委书记、辅导员史旭东表示，党的二十大报告高屋建瓴、统揽全局，为我们走好未来道路、开...
新学期以来，文治书院持续深入“一站式”学生社区建设，将领导力量、管理力量、思政力量、服务力量下沉到学生中间，学业上指导、生活上辅导、心理上疏导，以全程全时全员育人服务，提升育人的柔和力和实效性，推动协同育人走深走实。党建引领，建强阵地。文治书院与机械、能动、人居、材料、电信、电气、生命、航天等学院组织员对接，通过调研、访谈等各种形式，深入交流本科生党建工作，相继推进了新支部成立、党员组织关系转...
为了帮助2020级侯宗濂医学试验班学生尽快从工科生向医学生角色转变，适应医学阶段的课程学习，9月20日下午，宗濂书院邀请医学部人才培养处副处长王渊为2020级侯宗濂医学试验班学生作人才培养方案宣讲答疑，宣讲在雁塔校区生活区八号楼407会议室进行，医学部教务老师，20级辅导员魏恒顺、上官蒙蒙及2020级侯宗濂试验班学生参加会议。 王渊提到，如今社会对医学生、医学教育提出了更高层次的要求，这使得我们必须要有新型的医学教...
