7月9日下午，文治书院甜心恬意小学期第二季综能训练课程之《开放性成长》迎来了最后一讲——“最美的展望”。通过PPT展示的方式，文治书院老师张爱萍和董研林与同学们共同探讨了职业规划路径。
课程采取学生讲述自我人生规划、同学提问、老师指导的课堂互动交流模式。参与课程的同学依次讲述了自己的大学生活并在对自我优劣进行剖析，又对自己今后的人生发展做了详细的规划。他们有的来自化学工程，有的来自核能及核工程，有的来自飞设，有的来自力硕。他们的梦想有的是终有一天自己设计的飞机能翱翔蓝天，有的是希冀自己能为中国核能源找到新的突破口，有的想要背包环游万里河山，有的坚信中国动漫必将打败日本，独树一帜……。他们虽然怀揣着不同的理想，但他们为理想坚定付出的心却始终如一。课上老师在对他们的梦想予以支持的同时，又结合自己的人生阅历给予了他们独特的建议，并鼓励大家找到适合自己的发展道路。
本学期综能训练《开放性成长》包括理论课程和实践课程，由4次课堂讲授和1次PPT展示构成，内容主要包括：读大学到底读什么、如何提出一个好问题、反思自己的学习方法、如何使用免费的资源以及PPT展示大赛。文治书院张爱萍、董研林老师主讲，课程面向全校学生开放。谈及课程筹备的初衷，董老师表示：“现代大学生部分学生自从上大学后就没有了学习生活的目标。他们在中学阶段被安排了多年，但内心又不甘心被安排，同学们开始了迷茫的大学生活。有人忙社团忙的见不着人，有人天天打游戏，有人把谈恋爱当成生活的全部，有人坐在自习室里忙着考证、考级、考满分……，大部分人心中的感受是迷茫，不知所措的焦虑。如何解决大家的迷惑，我们曾经的理想呢，大家的兴趣呢，为什么现在我们一想到这些感觉自己被围在专业的圈里、社会的圈里，没办法继续思考，更别说克服阻力向前迈步。面对这些问题，《开放性成长》将和大家一起来寻找解决的办法。”通过提问、讨论的方式引入“独立思考”，直面大学生存在的迷惑、目标缺失、学习动力不足等现状，反思优秀思维者如何学习，制定适合自己的学习计划，掌握 “整体性学习方法”，同学们表示获益匪浅。
