春和景明，万物复苏。为提升本科生专业认知、沉浸式开展专业教育，3月29日下午，西安交大生命科学与技术学院2022级本科生7个班级共161人，走进创新港、走进大课堂、走进研究院、走进实验室，开展了生动的“开学第一课”。生命学院党委书记刘茹、院长徐峰、党委副书记苏翔，生物系系主任王昌河、副系主任成瀛，生物医学工程系副系主任周秦武、冯怡，以及全体2022级班主任老师和本科生导师参加，生命学院副院长李剑君主持活动。本...
为推进双院协同育人，进一步发挥学院在本科生专业认知、科研训练、就业指导等方面的作用，帮助同学们了解化学学院各课题组的研究方向与科研日常，4月8日上午，西安交通大学化学学院联合励志书院开展双院协同育人——“不负好时光”赴创新港参观活动。化学学院化学系党支部书记兼应用化学系主任李银环、化学学院本科生教学秘书张莉、励志书院辅导员司青梅、化学学院2022级全体班主任和各课题组老师参加，化学学院化学系系主任李...
4月12日下午，人居学院组织班主任走进书院，与辅导员开展深入交流。文治书院院务副主任刘恒，人居学院各年级班主任代表、组织员，文治书院、彭康书院相关辅导员参会。学院党委副书记王新轲主持会议。交流会上，各班主任、辅导员分别汇报近期本班级学生情况，并就最近一段时间学生日常教育、学生事务管理及安全稳定保障等工作开展交流。人居2203班班主任许威表示，后期将基于大一年级学生特点，进一步聚焦于学生专业认知能力提升...
为贯彻落实《西安交通大学学院书院协同育人工作方案（试行）》《党建引领加强学院书院协同育人举措》等文件精神，严格对标学校关于学院书院协同育人的总体要求，充分发挥党建在协同育人中的引领作用，落实立德树人根本任务，4月12日，电子与信息学部联合仲英书院、南洋书院、彭康书院和文治书院4个本科书院，于涵英楼5-2W201举办“支部共建聚合力 双院协同促发展”本研党支部结对共建启动仪式。党委研究生工作部部长、研究生院...
“我打算考研，想知道怎么备考更有效率。”“我大三了，准备出国，想知道怎么选适合自己的学校。”“我想申请校外报送研究生资格，不知道怎么联系导师。”针对班级同学的实际问题和困扰，4月9日，化工学院彭康书院师生联合第一党支部和第二党支部同期举办了经验分享交流会，邀请学院两个专业11位同学，分别面向本专业的学弟学妹们“精准”分享保研、考研、就业、出国等相关经验，学院党委组织员、各支部党建指导教师及近百位同...
为进一步增进校友与学校的紧密联系，发挥双院协同育人作用，引导大学生树立正确的择业观、就业观、奋斗观，4月6日晚，人文学院在崇实书院128会议室组织召开中文系校友座谈会。人文学院副院长张勇、中文系主任王瑶，中文系教师翟杨莉、古栋，党委组织员颜佳参加座谈，中国航天科技集团有限公司第四研究院思想政治工作部副部长张立中、寅楚(西安)文旅发展有限公司总经理吴金钟、网易伏羲人T智能实验室游戏AI产品负责人李乐、西安...
4月7日晚，励志书院开展第28期“励学闻道”活动，此次邀请的嘉宾是物理学院教授、硕士生导师方爱平老师。书院各年级物理专业学生参与此次交流活动。方爱平老师讲述了自身的人生经历和求学经历，以此鼓励学生在本科期间要敢于试错，并在试错的过程中找到自己所感兴趣的物理科研方向，奔着一个目标去努力、去提升自己。她叮嘱学生们虽然现在就业形势紧张，但仍需要在认清现实的基础上“顺势而为、借势而进”，以更高的标准要求自...
今年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年，为大力弘扬雷锋精神，在书院营造良好的志愿服务奉献氛围，同时推动党员先锋的示范引领作用，增强2022级新生对医学专业与职业发展的认知，雷锋月期间，宗濂书院党总支联合一附院团委共同指导宗濂书院2022级朋辈党员和一附院“蒲公英”志愿服务队在一附院开展志愿服务活动。3月初，宗濂书院党总支组织召开“新生志愿服务活动动员会”，朋辈党员实践项目组成员、医试2203团支部朋...
为扎实推进双院协同，4月6日下午，西安交大钱学森书院、数学学院在数学楼2-2会议室召开学生工作交流会，围绕数学试验班学生情况进行交流座谈。钱学森书院院务主任田博，辅导员刘嘉淼，钱学森学院教学秘书宇润红，励志书院院务主任助理徐敏，数学学院教务刘一心及数学试验班四个年级全体班主任参加会议。刘嘉淼从学生的基本情况、存在问题等方面入手，对2022级至2020级数学试验班学生情况逐一进行介绍，并详细分析了学生的具体情...
3月29日，法学院、崇实书院共同举办“职点迷津”法律职业分享会，邀请西安市阎良区人民检察院党组书记、检察长葛峰走进校园，开展题为“从紧急到常态：从疫情防控工作看我国社会治理的制度优势”的讲座，并分享法官、检察官等法律职业经验。崇实书院院务副主任段继超、辅导员姜飒参会，法学院副院长丁卫主持分享会。葛峰结合自己在疫情防控期间参与社区防控的六点防疫思考及其理解的基层社会治理逻辑与在座师生分享。他指出，乡...
