2016年5月22日，西安交通大学医学院基础医学系细生和生化系的老师们和启德书院2014级党支部的成员革命老区铜川市耀州区照金镇参观学习，深化“两学一做”主题，弘扬革命精神。一行人八点从学校出发，经过两个小时的车程顺利抵达照金镇。学员们和老师首先参观了陕甘边革命根据地照金纪念馆。在讲解员的耐心解说下，大家重温革命历史、缅怀革命先辈，并参观了许多有关革命时期油画展览。通过参观和学习，昔日革命先辈们浴血奋...
近日，苏州研究生党总支（筹）进一步提高广大师生党员思想意识，营造学习党章党规党纪和总书记系列重要讲话的良好氛围，在全体党员师生中开展“两学一做”专题知识集中测试及优秀共产党员主题电影观影、讨论活动，测试主要以集中试卷答题的方式进行，试题以《党章》、习近平总书记系列重要讲话，侧重于高等教育和大学生成长成才等相关内容以及第十二次党代会报告等为主要考核内容。集中测试和主题观影活动是推动党内教育从“...
为加强基层服务型党组织建设，推进“两学一做”学习教育深入开展，创建一支“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、发展业绩好、群众反映好”的“五好”示范党支部，文治书院教工党支部特举办了一系列学习教育实践活动。5月17日，文治书院邀请马克思主义学院近现代历史研究所宋希斌副教授在书院党团活动室为全体教工党员作了“党章修订的历史考察及时代价值”的报告，从历史学和文献学的角度，为大家介绍了党章修订的历史脉络和...
传递青春正能量，争做红专接班人。5月15日，在南洋书院党总支13级电气第一党支部与南洋书院14、15级党支部在南草坪联合开展爱国主义、集体主义、英雄主义、乐观主义交流研讨会。蓝天白云下，来自两个支部的四位同学代表结合社会主义核心价值观，分别对“爱国主义”“集体主义”“英雄主义”“乐观主义”进行了阐释解读，在4名党员代表激情澎湃、饱含深情的演讲中，参会党员备受感染，仿佛看到了彭康老校长带领党员师生响...
5月15日，文治书院2015级新生养成教育系列之凝聚力提升训练营正式开营，80余名学生骨干在常任导师任欣、彭勃的带领下前往白鹿原素质拓展基地进行了为期一天的综合训练。到达训练基地后，教官对大家进行了基本的军事技能培训，如站军姿、正步走等，大家仿若回到了大一入学前军训的时光中；然后，同学们被分成两组队伍，行动代号分别为“雪豹”和“猛虎”，选举了队长和副队长，并为两队分发了队旗。全套的素质拓展装备也终于发...
5月11日晚7点，宪梓堂里气氛热烈，作为新生养成教育的重要一环，彭康书院邀请校副秘书长、档案馆馆长、校史中心主任贾箭鸣为书院2015级新生做了一次有关交大校史的专题报告。贾箭鸣从交大的源头讲起，讲述了南洋公学是在洋务运动的大背景下，为了国家富强民族昌盛而建立起来的新式学堂，当年的南洋公学，就是如今五所交大的前身。说到南洋公学，就不得不提他的创始人盛宣怀。作为一名实业家，抱着“实业兴国”理念的盛宣...
为了更好的推进班主任工作，进一步了解学生学习、生活情况，及时解决班主任工作中遇到的问题，化工学院于5月16号下午组织全院班主任召开专题研讨会。会议由主管学生工作的院长助理沈人杰老师主持，各位班主任就各自的工作进行了汇报和经验交流。各位班主任简要汇报了自己本学期的工作情况，包括召开班会、探访宿舍、与学生谈话等方面。并结合2015-2016年度第一学期学生学业分析报告，分析了各自班级在班风、学风方面的建设...
我的党生活——宗濂书院2015级党支部组织生活会纪实宗濂书院2015级党支部于2015年10月成立。支部自成立以来，紧扣学校大学生党委对学生党支部组织生活的指导要点，定期召开党支部组织生活会，积极学习党的基本理论与重要讲话，加强党员的教育与引导。坚定信念——良好开端3月20日，宗濂书院2015级党支部召开支部第一次大会。支部书记魏恒顺老师为大家介绍支部的基本情况和入党程序，组织委员吴博老师对积极分子提出了要...
在5月11日下午举行的机关与直属单位“两学一做”知识竞赛上，学武党支部一路过关斩将，最终成绩名列35支参赛党支部的第5名，获得二等奖，参赛队员薛周利获得最佳风采奖。“‘两学一做’学习教育实施方案提出的做‘四讲四有’合格共产党员标准是什么？”“《中国共产党纪律处分条例》中规定对党员的纪律处分有哪几种？”“习近平总书记指出，实现中国梦要坚持‘三个必须’，分别是什么？”5月11日下午，机关与直属单位“两学一...
2016年5月7日、8日，南洋书院各团支部、学生会、学生社团召开座谈会，深刻学习领会“习近平总书记在知识分子、劳动模范、青年代表的座谈会上的重要讲话”、“青年的情怀——张迈曾书记在共青团西安交通大学第二十八次代表打会上的讲话”以及“青年与创新——王树国校长五四青年节报告”等五四前后一系列重要讲话精神。在各座谈会中，同学们积极学习，认真领悟，并踊跃表达自己的看法，相互交流讨论，气氛热烈而融洽。在书院学...
